本书共43章。第一至第四章为药理学总论部分，概述了药理学的基础理论和影响药物作用的因素；第五至第四十三章为药理学分论部分，主要对临床用于疾病防治的各类药物进行了阐述。

《药学概论》是药学类专业学生了解药学学科与药学职业的入门教材，主要供药学专业学生的专业教育用。《药学概论》以药学职业发展为主线，从药物的发现、药物研究与开发、药品生产、药品质量控制、药品流通、药品使用及药事管理等为线索，介绍相应的药学职业工作内容及职业发展对相关知识与技能的要求，使药学类专业学生进入专业学习之前对药学类

《药物分析模块实验教程》编写采用“基础操作训练→综合训练→设计性实验”逐步推进的方式，将分析化学实验、仪器分析实验和药物分析实验三门实验课程的内容去旧补新，进行重组、整合、优化与更新而成，并将学科新成果和进展自然地融入实验教学中。全书内容分为四篇，第一篇是基础知识和基本操作，第二篇是基本技能实验，第三篇是仪器分析实验，

凯斯特、卡帕、弗拉纳编著的《整合药理学（原版影印第2版）》最大的特色就是在保持药理学知识体系完整的同时插入大量的“整合框”。这些“整合框”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置。这些分布在本书中的“整合框”，把各学科之间知识点连接起来，不但方便了读者学习，更是体现了学科整合的理念。 该书可作为国内医学生整合课程教材、

由周志俊主编的《基础毒理学(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)》是一本针对预防医学本科生教学编写的教材，药学专业、法医学专业也可选用。同样，可作为从事毒理学工作的教师及科研人员的参考书。本书分理论部分和实验部分，理论部分主要内容为：毒理学的基本概念及发展进程，结合近年来毒理学的理论与实践的进展介绍毒理学的研究范畴

由周淑琴主编的《药用基础化学实训指导（医药高职高专院校药学教材）》共计7个模块，分别是实训安全知识、实验数据处理、实训基础操作、滴定液的配制和标定、药物制备和提取、理化性质的鉴别和药物的含量测定。每个模块都选择典型的、与职业岗位密切相关的工作任务作为实训任务。每个实训任务都列有工作目标、工作前准备、工作依据、工作步骤、

药学知识的普及是人类社会进步与经济发展的一个重要标志，同时也是提高人们健康水平与生活质量的需要。但是绝大多数人对药物知识的了解还是比较匮乏。为了提高人们对药物的了解与认识，帮助人们学习和掌握一些药学知识，我们特意撰写了《药学简明读本》。《药学简明读本》以药物的来源、研发、生产、流通、使用和管理等环节为主线，共分三篇十九

本书是《医学生期末备考十日通系列》之一。书中内容以卫生部“十二五”规划教材《药理学》第8版为蓝本进行编写，章节编排与第8版教材一致。每章包括两大版块：一是“考前必会一一核心考点纵览”，按照章节权重和教学大纲要求，采用图表和提纲的形式展现知识脉络，归纳梳理学习要点。二是“考前必做一一典型考题突破”，选择期末考试常规题型，

《中国药事管理学科发展30年（1984～2014年）》从药事管理学教学、科研、师资队伍建设、学术交流、专业设置、研究生培养、药事管理专委会工作等方面总结了中国药事管理学科30年的发展概况，采用文字、图表、照片等形式进行了论述。全书分为六个部分：学科的形成与发展，学术交流和科学研究，国内院校药事管理学科简介，推动学科发展

JCI标准是全世界公认的医疗服务标准，代表了医院服务和医院管理的水平。《JCI之药物管理与信息交流标准实战解读》分为两大部分，第一部分通过深入浅出的解读IPSG3及MMU标准，结合国内药物管理的实际情况，为正在或将要认证的同仁提供实战指南及技巧。第二部分解读了医疗服务这项高度依赖于信息交流的复杂工作。从“与社区间的交流