《中华人民共和国家庭教育促进法》的施行,有力推动了全社会高度重视家庭教育。然而,不同家庭对幼儿家庭教育的理解存在偏差,观点也不尽相同。幼儿园作为家庭的重要合作伙伴,必须高度重视为家长提供科学的家庭教育指导,助力家长树立正确的家庭教育理念、掌握科学的家庭教育方法。 鉴于幼儿园开展家庭教育指导工作的实际需求,本书精心挑选了
《自然笔记教程》是一本实用的自然笔记指导用书。《自然笔记教程》的作者团队是北京市少年宫(北京救学植物因)自然笔记小组,他们已成功开展四届金蕊自然笔记征集活动,并辅导了6000余名教师如何开展自然笔记教学,拥有丰富的自然笔记指导与教学经验。他们将这些经验毫无保留写成本书,并融入了丰富的本土自然教育元素,帮助大家寻找与欣赏
本书聚焦运用AI赋能线下线上两类课堂,提升课堂教学质量。第一部分:聚焦AI赋能线下课堂教学质量提升,构建以学生为导向的教学评价体系,利用主题模型挖掘学生关注点,基于机器学习、深度学习、集成算法提升模型的性能,最终目标是提升教学质量。第二部分:聚焦AI赋能线上课堂教学质量提升,基于慕课评论构建评价体系,运用LDA主题模型
《报为中用?——上海新闻媒体的影响力、定位与变革(1872—1912)》聚焦晚清上海的新式报刊《申报》,细致展示了它如何通过借用传统体裁、引述圣人之言以及转载京报等方式,最终成为一份中国的报纸。本书表明早期中文新报并非一种尚未“成熟”的媒体,而是在跨文化情境中形成的一种创造性成果;亦考察了报刊在推动社会与观念变革、塑造
幼儿园开展红色教育活动是顺应时代的需要,也是红色革命传统教育的需要,具有重要的历史意义和教育意义。北京市东城区春江幼儿园基于“把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好”这一指导思想,将多年开展红色教育课题研究成果整理成册并出版《幼儿园红色教育活动设计与实施》一书。书中详细阐述了红色教育的基本概念、目的、意义
《教育无止境——克拉玛依市教育转型变革优秀论文集锦》收录了克拉玛依市自2012年教育转型变革以来,优秀教育领导者、管理者、工作者在教育转型变革中的路径、方法策略、成果经验等较高理论水平和学术价值的53篇论文,涉及现代学校制度的构建与实践、管办评分离改革、选课走班制下的导师陪伴策略探析、情境化教学模式探究以及各学科深化改
教师作为关键育人主体,提升教师评价素养是推动教育评价改革取得实质性进展的重要一环。本书重点呈现浦东新区幼儿园、小学、初中、高中全学段学校在提升教师评价素养实践探索中所取得的成果,覆盖区域内各类学校、各学科教师。内容涵盖高中、义务教育和幼儿园各学段学校课程和教学改革的最新研究和实践创新成果。内容主题围绕“提升教师课堂教学
图书聚焦教师如何在学科教学中融入德育,通过丰富的案例和实践路径,为教师提升学科德育素养提供了系统的指导与启发,助力教师在方寸讲台间实现立德树人的教育目标。图书共七章,首章回溯上海学科德育发展,从“两纲教育”到“大思政课”,展现其普及与系统化历程。第二章剖析“科学·社会·人文”三性视角下的学科德育认知。第三章调研教师学科
本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责,专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点,旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设,引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究,推出一系列理论联系实际的学术著作和理论文章
全书分为分为总报告、分报告、专题报告三部分共12篇。其中,总报告从国内、国际两个视角,对北京教育发展的基本现状进行分析比较,对重要举措和工作进展进行总结,针对教育发展面临的主要问题提出了政策建议。分报告分别从学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育领域,回顾各级各类教育年度发展概况。专题报告围绕北京市教育改革与