小学四年级是学生数学学习中的关键时期,他们不仅需要巩固基础知识,还要培养深刻的数学思维。本书以思维导图为工具,旨在引导小学四年级学生深度思考,拓展数学思维边界, 本书鼓励学生深入思考数学概念的本质,引导他们主动提出问题并进行探究。通过思维导图,学生可以整合知识、展示思路,培养自主学习和探究的习惯,引导学生面对复杂问题,
超有效图解小学生英语单词练习册
此绘本根据海洋中每个季节的特点,编绘了多姿多彩的四季生活的画卷,并能通过精美的画面,让幼儿了解到海洋中四个季节的不同特点,学习到多种植物、昆虫以及小动物们在每个季节中的生活习性和身体变化,能让孩子们更加沉醉其中。这些细微的变化是孩子们在观察大自然时必备的知识储备,也让家长能够在孩子问无数个为什么时,做出最准确的回答。本
此绘本根据乡村中每个季节的特点,编绘了多姿多彩的四季生活的画卷,并能通过精美的画面,让幼儿了解到乡村中四个季节的不同特点,学习到多种植物、昆虫以及小动物们在每个季节中的生活习性和身体变化,能让孩子们更加沉醉其中。这些细微的变化是孩子们在观察大自然时必备的知识储备,也让家长能够在孩子问无数个为什么时,做出最准确的回答。本
此绘本根据城市中每个季节的特点,编绘了多姿多彩的四季生活的画卷,并能通过精美的画面,让幼儿了解到城市中四个季节的不同特点,学习到多种植物、昆虫以及小动物们在每个季节中的生活习性和身体变化,能让孩子们更加沉醉其中。这些细微的变化是孩子们在观察大自然时必备的知识储备,也让家长能够在孩子问无数个为什么时,做出最准确的回答。本
此绘本根据森林中每个季节的特点,编绘了多姿多彩的四季生活的画卷,并能通过精美的画面,让幼儿了解到森林中四个季节的不同特点,学习到多种植物、昆虫以及小动物们在每个季节中的生活习性和身体变化,能让孩子们更加沉醉其中。这些细微的变化是孩子们在观察大自然时必备的知识储备,也让家长能够在孩子问无数个为什么时,做出最准确的回答。本
本书从“灵动课堂”的六个关键词出发,展示了教师们在深化研究的过程中最新的成果与思考。第一章“灵”:聚焦核心素养,从目标上指向人的灵性生长。第二章“真”:面向生活世界,在内容上注重其真实性和科学性。第三章“动”:丰富学习经历,在过程上强调学科实践及立体学习。第四章“活”:迈向境脉学习,在方法上强调多样性以及灵活运用。第五
本书精选24篇古诗文的48个教例,旨在借鉴名师古诗文的教学经验和技术,探究新时代背景下古诗文教学的新样态,不断提升学生古诗文的阅读与鉴赏水平,形成审美能力,更好地传承和理解中华民族的优秀文化。
本书记述了华东师大附小从基础教育改革对人才培养的新要求出发,以跨学科主题学习作为主要探究形式,设计实践“基于二十四节气的小学主题式综合课程”的创新深化历程。书中梳理了学校教师如何提炼传统文化中二十四节气的合适元素,从主题式学习内容入手,通过跨学科中心问题引导学生进行协作推理讨论、质疑反思、缜密思考的过程。书中呈现了融合
本书上海市建平实验中学“德智融合”课例研究工作坊不同学科、不同类型教师的课例和论文,共收录35篇课例和论文,分“喻之以理”“水乳交融”“微言大义”“循循善诱”“望闻问切”“有的放矢”六个板块,呈现出建平实验中学“教师校本学习”的探索与实践。 教师们融合教育理论学习与课堂教学实践,演进研究方法并更新研究工具,贯通经验反思