本书是一本关于大学英语教学方法与策略研究方面的学术论著。全书从英语教学基础理论的概述出发，系统地对大学英语教学原则、教学模式、教学策略以及影响教学的因素进行分析与讨论，重点探讨了大学英语知识教学、听力教学、口语教学、阅读教学、翻译教学以及文化教学等几个方面的教学方法和策略，最后对大学英语教学方法的创新实践进行阐述与展望。本书注重理论与实践相结合，语言通俗易懂，结构新颖，具有较强的实践性，适合大学英语教学方法与策略研究者使用。

本书围绕互联网时代教育教学改革的必要性，介绍了混合式教学的基础认知、信息技术环境下大学英语混合式教学的多元模式、大学英语混合式教学路径重塑以及大学英语混合式教学多元化评价体系的构建。全书采用定性和定量研究相结合的方法，探究混合式教学模式下大学英语教学内涵、现状以及存在的问题，对大学英语混合式教学模式下学习活动的开展进行深入探索，从多个维度提出了优化大学英语混合式教学体系的方法，旨在促进信息技术与大学英语教学的深度融合。

《论语》《大学》《中庸》是我国传统儒家经典，千百年来一直是儒家倡导的人们进行自身修养的规范性典籍。20世纪初，辜鸿铭认为欧美的传教士和汉学家歪曲了儒家经典的原义，糟蹋了中国文化，并导致西方人对中国人和中国文明产生种种偏见，因此决定亲自为欧美人讲解《论语》《大学》《中庸》，这就是本书的由来。辜鸿铭翻译的《论语》《大学》《中庸》，不但语言精练，词意精达，而且在讲解的过程当中纵贯中西，援引歌德、卡莱尔、阿诺德、莎士比亚等西方作家和思想家的话来注释某些经文，在注释里面将书中出现的中国人物、中国朝代与西方

本书从注重培养学生的英语实际应用能力，强化学生的英语交际意识和交际能力，重视培养学生的自主学习能力等多重角度出发，结合实践案例分析了当前大学英语教育中存在的弊端，并独具创新地对多元文化视域下大学英语教学探索及未来发展进行论述。

本书主要阐述了语言与语言学、大学英语教学、语言学与大学英语教学融合的基础知识；重点探索了认知语言学与大学英语教学的融合、系统功能语言学与大学英语教学的融合、应用语言学与大学英语教学的融合。

本书主要内容,高校英语教学概述,信息时代高校英语教学理论探究,高效英语混合式教学方法研究等。

本书主要讲述了第一章日语教学概述,第二章日语多模态教学模式,第三章日语生态化教学模式等。

本书主要讲述了第一章日本文化概述,第二章日本社会生活文化,第三章日本民族精神文化等。

本书主要内容介绍了高校英语教育教学理论基础、高校英语教育教学模式理论构建、高校英语教育教学方式方法、高校英语教育教学的策略研究、高校英语多元化教学探索和高校英语教学的未来发展。全书主要对高校英语教育教学的重要性及有效教学策略进行阐述说明。通过本书客观正确的讲解，有助于推进高校英语教育教学工作的展开，促进学生积极地学习态度，提高学生的学习兴趣，使我国高校英语教育教学工作迈向新的台阶。对从事高校英语教育专业的研究学者与英语教学工作者有学习和参考的价值。

《中古语文初学集》是作者近年来有关中古语言文字与文献研究的论文汇编。全书共21篇文章，可分为七个板块，分别是中古汉语语料研究中古词汇史研究中古地域词研究中古词语辨释研究中古文献异文字词研究中古文献校读研究中古语文辞书研究，涉及中古语言文字与文献的多个方面的问题。其意义和价值可以体现在以下几个方面：考释了一批疑难词的含义，为研究词义演变提供了素材，有助于正确解读文献含义；揭示了一批中古地域词，有助于汉语词汇史和历史方言学研究；文献校读的成果，有助于进一步完善相关古籍的整理，为学界提供更为精善的文本