本书是积极心理学研究的前沿成果应用于中国家庭教育领域的重要著作，由清华大学社会科学学院的钱静老师和积极心理学的实践者王彩霞老师、马金库老师共同撰写。三位作者分析了现代家庭的4种典型养育模式，结合多年里对上百例中国家庭的追踪调研，指出不同的家庭养出不同的孩子，提出父母在养育中应该专注于发现孩子的积极天性，通过打造具备6种

本书为湖南省总工会组织的“玫瑰书香”女职工主题阅读活动“谈家风话成长”职工家庭教育征文活动作品集，书中征文紧扣“谈家风。话成长”主题，讲述职工家庭在培育良好家风家教中的进步与成长，有历的生动家庭教育事例，讲述和记录在家庭教育过程中的所思所想所感；有对于古今中外优良家庭家教家风的心得体会；有对于进一步发扬新时代家庭家教家

本书书以“诗人小传”为线索,古诗词作为线上的一颗颗珍珠,用适合孩子的轻松有趣、重点明确的讲述方式,让孩子在听诗人一生故事的过程中,和诗人相识、相知,对诗人有同情心、同理心,进而认同、欣赏、喜爱诗人笔下的诗作,最终培养孩子品读古诗词之美之趣的能力。

本书书以“诗人小传”为线索,古诗词作为线上的一颗颗珍珠,用适合孩子的轻松有趣、重点明确的讲述方式,让孩子在听诗人一生故事的过程中,和诗人相识、相知,对诗人有同情心、同理心,进而认同、欣赏、喜爱诗人笔下的诗作,最终培养孩子品读古诗词之美之趣的能力。

本书从“别忧虑男孩太黏人”“别担心男孩进步慢”“别发愁男孩太闹心”“别放纵男孩的习惯”“别忽略男孩的性教育”“别用错父母陪伴男孩的时间”六个维度解释男孩的独特性。通过“感同身受的案例分析+简单可实操的理论方法”组合拳，父母能够了解男孩的独一无二，找到适合自家男孩的教育方式，更理解自己的焦虑源头，做更好的自己，和男孩共同

《家长心理学入门》是一本面向0-18岁孩子家长，指导家长科学养育的心理学科普读物。本书以每一位家长都应该懂一点心理学为角度切入，融合了发展心理学社会心理学人格心理学教育心理学等心理学中与家长心理息息相关的内容，帮父母厘清了如何帮助孩子建立更高的自我价值如何在家庭中营造爱与温暖的融洽氛围如何引导孩子建立良好的友谊关系等问

本书收词近18000条，包括《义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》所规定的词汇及大学英语四六级常用词汇。词目标注音节符，便于记忆。采用国际音标(第15版)标注读音。英文释义简明扼要，中文释义准确精当，例证浅显易懂。结合学生学习实际需要，特设多种实用功能。

本书以问题为导向,突出以下几个方面:一是紧扣教育评价改革主题。围绕湖南省教育工作大局以及教育决策需求,主动回应人民群众的教育关切。二是注重理论与实践深度融合。围绕教育评价改革这个重大课题,全面梳理教育评价改革的发展历史、基本概念、宝贵经验,回答了教育评价“是什么”“为什么”的问题。通过学习考察、实地调查、交流研讨等方式

本书内容讲述:生命是一个严肃的哲学话题。当孩子在好奇心的驱使下,向父亲提出“爸爸,我可以永远活着吗?我不想死”的疑问时,便是在进行自己的哲学探索。可惜的是面对孩子的提问,如今的父母,不是怒颜呵斥,便是敷衍了事。这是一部有关生命的大家小书。面对孩子有关生命的终极考问,你该如何回答?是避而不谈,还是加以引导?作者何怀宏用3

本书从语法化的角度探讨了从先秦汉语到现代汉语的最重要的变化,特别关注那些与现代汉语语法系统建立有关的重大语法事件的发展。不仅对汉语历史语法学上的热门课题进行了重新思考,诸如判断词“是”的出现、动补结构的建立、体标记系统的形成、结构助词的语法化等,而且还探讨许多迄今鲜有人触及的但是对现代汉语语法有重要影响的课题,并且对当