本书共八章，内容包括：现代汉语词法；现代汉语词汇；现代汉语句法研究；现代汉语句法分析；对外汉语教学理论基础；对外汉语教学课程研究；对外汉语教材的编写、选用与课堂教学技巧；对外汉语教学前景展望。

本书共十章，内容包括：口译导论、口译表达认知、口译评估认知、口译记忆认知理论、口译信息转换过程、口译信息存储过程、生态理论视域下的口译交际、口译自主学习等。

本书基于多维度的研究视角，从英语教学概述出发，在阐述大学英语教学中的理论基础上，系统地对大学英语慕课的教学模式探究、大学英语翻转课堂教学模式的探究、高校英语教学中思维模式的研究、多元文化背景下的英语教学分析等内容进行研究与讨论，最后探讨了任务型学习在大学英语教学中的应用。

本书介绍了会计的基本知识，分析了会计的方位及会计环境理论，结合会计规范理论，对会计账簿进行分析，通过对互联网时代会计教学改革的新路径的探索，阐述了会计基本假设与会计信息质量要求，同时对企业2.0时代战略管理会计的拓展和应用以及网络会计模式进行研究。

本书以英语教学概述为切入点，分别从英语知识教学、基于信息化教学的大学英语翻转课堂教学模式、高校英语有效教学与质量保障体系、大学英语教学评价改革新思维等方面进行研究与讨论，最后对任务型学习在大学英语教学中的应用进行分析。

本书从高校英语教学理论基础入手，介绍了高校英语教学中的语言教学，并对多元化高校英语教学进行了分析，进而总结了高校英语信息化教学方法，最后通过对高校英语教学组织和实施的分析，阐述了高校英语教学的创新性发展。

本书以新时期高等教育管理的基础理论为基础，对我国高校教育教学管理体制的创新进行探究，阐述了高校教学改革的核心领域，最后对高等教育管理体制效率提升进行概述。

本书共八章，内容包括：大学英语教育教学理论、基于文学视角的当代大学英语教学理论阐述、当代大学英语教学中文学融入的必要性、大学英语教学模式改革的探索与实践研究、互联网推动下翻转课堂教学模式的应用等。

本书分别从英语教学方法的创新研究、任务型学习的应用、互联网时代大学英语任务型学习的研究、新思维英语语法教学理念等方面进行研究与讨论，最后探讨了多视角维度下的大学英语教学理论的构建及实践。

本书以会计学基本理论为切入点，介绍了会计的方位与会计环境理论，梳理与分析了会计应用实践教学中存在的问题与教学现状，从会计实践教学体系及模式、会计实践教学模式研究、会计专业会计信息化教学体系改革、互联网时代会计教学新路径等方面探讨了会计实践教学及其改革创新的相关内容。