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本书是一部为高职院校各专业学生编写的公共课教程。全书主要内容包括求职类英文写作以及职场业务类英文写作等，主要包括：求职信、简历；职场日常email；日常行政文书（会议通知、会议记录、备忘录等）；业务项目文书（项目计划、方案、实施报告等）；客户管理文书；技术支持文书，等等。本教材在内容上进行了大胆创新，不再拘泥于传统的写

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本书共包括三个部分：TEM4考试介绍、语言技能讲座、全真试题和答案。本次修订严格以《普通高等学校本科英语类专业教学指南》、《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》为指导，按照2016年开始的题型调整以及《全国高等学校英语专业四、八级考试考务工作手册》来编写，旨在全面、系统地向读者介绍TEM4考试的性质、目的、内容

本书的所有单词对标高等教育出版社2017年出版的《新通用大学英语综合教程(第二版)》(第一册—第四册)各单元中的阅读部分。"三联记忆法"的主要特征是单词和释义融入歌谣中，将歌谣在每一页版面排为三联：上联(歌谣含中英文单词)、中联(歌谣去掉中文单词)、下联(歌谣去掉英文单词)，借助歌谣的易读性让学习者进入不枯燥的活跃状态

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混合式教学（blendedlearning），即课堂面授与在线学习相结合的教学形式，在全球快速发展。作为教学的执行者，教师制约着混合式教学的质量。本书构建大学英语混合式教学中教师有效教学行为指标框架，考察部分高校混合式教学实施现状，挖掘影响这些有效教学行为的主要因素及因素之间的互动关系，为提升混合式教学质量提出建议。本