本书以华理建校70周年为契机，由70位华理教师结合自身以在华理的学习或成长经历，结合自身教书育人、科学研究、管理服务等工作实际，从叙事出发，将华理的建设发展历程和华理教师崇德尚善的师德风范融入其中。全书通过呈现——代代华理教师与学校共同成长的故事，凝练核心价值，传承师道文化，旨在引导广大教师立德树人，争做新时代“四有”

本书共六个项目，主要介绍了婴幼儿活动保育相关知识，基本内容包括婴幼儿活动保育的概念与价值、婴幼儿活动保育的目标与要求、0-3岁婴幼儿生活活动保育、0-3岁婴幼儿游戏活动保育、3-6岁幼儿生活活动保育、3-6岁幼儿游戏活动保育。本书设置“项目导学”“思维导图”“学习目标”“情景导入”“真题再现”“思考与实践”等栏目，结构

党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。在深入了解学生现状及需求的基础上

本书共分九章，分别为生活安全、人身安全、财物安全、网络安全、心理安全、社会实践安全、公共安全、国家与社会安全、救护常识。各章节均紧扣大学生的生活、学习和实践，结合具体案例，深入浅出地向大学生普及安全知识。本书对加强大学生安全教育研究，维护大学生的人身、财产安全和心理健康，提高大学生的安全防范意识和自我保护能力有重要意义

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神为指引，以“健康中国2030”为创新创业背景，旨在激发、引导毕业生向慢性病健康管理、特殊人群护理、老年人病后康复、养老等方向开辟创新企业，为健康中国添砖加瓦，以创业带动更多毕业生就业。本书共3部分，16章，主要讲述创新创业的基本知识，企业管理的基本要素，国家对大学生创新

《株洲市城区中小学校名考述》对株洲市天元区、荷塘区、芦淞区、石峰区、经开区、绿口区中小学校，以及市直属各中学，从校名由来、校址驻地名称由来、历史沿革与现状、办学特色、学校校训、周边景观等十个方面，依次编写。

书稿主要介绍小学班主任的主要工作以及班级管理的基本要点，为师范院校学生及新入职的小学教师做好班级管理工作提供了范本，具有很强的现实意义。本书分别从小学班级管理的基本原则、特点、小学班级组织建设、制度建设、文化建设、活动、个别教育、教育力量的协调、少先队工作以及班主任的自我管理与专业发展等方面进行体阐述，讲求科学，彰显时

全书共分为五个单元，分别为教育政策法规总论、学前教育政策法规、幼儿园管理的政策法规、幼儿教师队伍的政策法规幼儿权利保护的政策法规，运用法律解释的基本方法，从五个不同维度对政策法规文本进行了解读和案例分析。本书体例新颖，通过在书中设置“想一想”“幼教案例”“拓展阅读”等栏目，增强可读性与互动性，是一本较为理想的教材。

该书是学前教育专业“岗课赛证”融通系列教材中的一种。全书以“单元—模块—任务”的形式进行内容编排，分为幼儿园环境创设概述、幼儿园学习环境创设、幼儿园生活环境创设、幼儿园主题环境创设、幼儿园心理环境创设、幼儿园特色环境创设、幼儿园活动中的环境应用、幼儿园环境评价八个单元。教材既注重对知识要点的梳理，又注重任务驱动设置实践

全书共7个单元，分别为“手工与玩教具制作概述”“纸造型”“布造型”“泥造型”“自然材料造型”“废旧材料造型”“幼儿园玩教具制作”。每单元主题或手工材料统一，造型方法呈现多样性，除介绍了不同造型的手工玩教具、所使用的工具和材料、基本技法，还紧密联系教学实际，对接岗位，配有相应的造型实训指导和教学案例；此外，还配有教师资格