《博物馆思考录》按内容分为上下编，共八章，分别从博物馆的社会责任与社会发展、城市文化、改善民生、社会教育的关系，及博物馆在文化生态环境净化、文化生活质量提升、文化交流合作创新、文化公共权益保障等方面的使命进行探讨。当今，博物馆已经从早期的收藏、保护、展示珍品的场所，演变为跨越人文和科技等领域，通过满足大众的文化知识需求

本书选译了作者2015-2022年在法国《费加罗杂志》上发表过的旅行随笔，并搭配大量精彩的跟拍图片，为中国读者呈现一位欧洲探险家的全球秘境之旅与行走感悟。具体包括：《法兰西的无人古道》《月亮谷：眩晕之地》《徒手征服霍尔加山脉》等。

本书收录了作者十多年来围绕中原历史文化，特别是豫东历史与文化所写的随笔文章。作者根据寓居的豫东平原生发的历史思考写就，分为“忘机会古”“风追师友”“世象正义”“宿墨新润”四个部分，分别有关文史、心绪、师友等。

本书的第一部分，作者细致分疏了西方传统思想与女性思想之间的关联，如柏拉图、亚里士多德、奥古斯丁、圣·托马斯、马基雅维利、卢梭、黑格尔、马克思等学者在此问题上的看法——恰恰是这些思想资源，构成了20世纪以来激进主义、自由主义、马克思主义和精神分析等女性主义流派的存在前提，而这也是本书第二部分的着力所在。在呈现社会与政治思

这部《文言文选读》由张中行先生联袂几位语文教育专家，为了辅助中学语文课的文言教学,培养学生初步阅读文言的能力,供中学生课外阅读而编注的。也可供程度相当于中学生而初学文言的人研读,以及中小学语文教师教学中参考。 全书包括三册,每册选文六十篇。第一册较浅近,程度适合于初中。第二册略提高,程度适合于高中。此外,中学生以外用这

这部《文言文选读》由张中行先生联袂几位语文教育专家，为了辅助中学语文课的文言教学,培养学生初步阅读文言的能力,供中学生课外阅读而编注的。也可供程度相当于中学生而初学文言的人研读,以及中小学语文教师教学中参考。 全书包括三册,每册选文六十篇。第一册较浅近,程度适合于初中。第二册略提高,程度适合于高中。此外,中学生以外用这

这部《文言文选读》由张中行先生联袂几位语文教育专家，为了辅助中学语文课的文言教学,培养学生初步阅读文言的能力,供中学生课外阅读而编注的。也可供程度相当于中学生而初学文言的人研读,以及中小学语文教师教学中参考。 这套书共包括三册,每册选文六十篇。第一册较浅近,程度适合于初中。第二册略提高,程度适合于高中。此外,中学生以外

这是有书癖的人，讲述自己或别人买书的故事：有的是收藏癖，在版本、版次上颇有所得；有的是兴趣所至，在某几类上收获颇丰；有的是随心所欲，只要喜欢就是好的；更有囊中羞涩者，立读于书铺、书摊，终日不愿离去…… 书痴与书贾，谁也离不开谁，又常常斗智斗勇；但买的没有卖的精，给书痴留下深刻印象的，除了自己

在北京，有不少人被称之为吃主儿。什么人算吃主儿呢？吃主儿不是厨师，他们有一套信条。您了解了这套信条，您就知道了吃主儿的独特之处。 文物专家王世襄先生以及他家的两位老家人就是吃主儿，作者在这里讲述的就是他们的故事。 介绍吃主儿，就不能不讲他们怎么采购、怎么做、怎么吃的种种讲究。本书介绍的这些菜肴大多没用什么名贵原料，有些

柴米油盐酱醋茶，茶位列开门七件事之一，既与百姓生活息息相关，又在文人墨客笔下逸兴遄飞。本书由北京大学中文系陈平原教授联手凌云岚博士合编，精选周作人、林语堂、汪曾祺、唐鲁孙、黄裳、董桥、葛兆光等中国现当代54位作家、学者的随笔、散文共70题。内分四辑：辑一茶雅，闲情雅致，泛谈历史与文化；辑二茶俗，纵览江山，品味各地风俗人